Sobre a Orientação nº36/2020 da DGS sobre o Desporto e as Competições Desportivas, deixo a minha visão geral de como o Desporto é visto em Portugal:
Governo (e não é só este governo) - uma política desportiva praticamente inexistente, onde nem sequer existe um Ministério do Desporto, mas sim um Secretário de Estado que está afecto ao Ministério da Educação. Ainda para mais o actual Secretário de Estado do Desporto é “gestor de empresas, bacharel pelo Instituto de Estudos Superiores Financeiros e licenciado em Gestão pelo Instituto Superior de Administração e Gestão” (pergunto se não haveria ninguém competente da área para assumir esta pasta?).
Faculdades de Desporto – centradas nos trabalhos/estudos científicos, pouco interventivos na sociedade e na defesa das pessoas que formam e que vão para o Mundo do Trabalho;
Ministério da Educação - No 1º ciclo o tempo semanal dedicado à Educação Física (peço desculpa) Expressões Artísticas e Físico - Motoras é no total 3 horas (onde acredito piamente que na maior parte das Escolas por esse país dá-se mais importância à parte Artística do que à Físico - Motora). As Aec's no 1º ciclo não sendo de carácter obrigatório faz com que apenas participe quem queira (falando de experiência própria, já tive pais que preferem que os filhos vão para o ATL nos dias de Educação Física nas Aec’s). No 2º e 3º ciclo tempos 135 minutos semanais para a disciplina, ou seja 3 blocos de 45 minutos. No ensino secundário a disciplina de Educação Física até à pouco tempo não contava para a média final do ensino secundário;
Autárquico – As autarquias por sua vez ao longo dos tempos têm vindo a reduzir o apoio ao Desporto, nomeadamente às pequenas Coletividades Desportivas, fazendo com que estas acabem por se tornar apenas encontro de sócios para a prática da modalidade do “Levantamento do Copo”. As Pequenas Coletividades que ainda insistem em manter em prática uma ou mais modalidades desportivas, são obrigadas a cobrar mensalidades aos praticantes. Por outro lado, as Grandes Coletividades (aquelas que muitas vezes não precisam de tanto apoio, pois conseguem patrocinadores) são as que ainda são mais ajudadas pelas Autarquias. Igualmente a falta de investimento para a criação de zonas especificas para a
prática de actividade física/desportiva.
Federações e Associações Desportivas - Praticam valores exorbitantes (inscrições, jogos, castigos…) e aqui não podemos excluir a sua quota parte de culpa no lançamento deste documento pois como vem escrito no comunicado conjunto das federações de Andebol, Basquetebol, Futebol, Patinagem e Voleibol " ...resulta do trabalho conjunto que vem sendo desenvolvido há vários meses entre as cinco Federações, a DGS e a Secretaria de Estado da Juventude e do Desporto";
Escolas – Escolas que proíbem a prática de qualquer desporto durante os intervalos. Escolas que não têm condições para a prática da disciplina ou então que não investem em materiais ou in
fraestruturas.
Professores – Professores de outras áreas curriculares que vêm os Professores de educação Física como “Professores de Segunda” ou “Professor das Cambalhotas”;
Profissionais de Desporto – como em todas as Profissões existem bons e maus profissionais. Todos aqueles que não se preocupam em preparar as suas aulas/treinos com o objectivo de fomentar nos seus alunos: o gosto pela prática de atividade física ou desportiva, o desenvolvimento motor e o desenvolvimento social, então devem considerar trocar de profissão.
Pais – Pais que não incentivam os filhos a praticar uma modalidade desportiva. Pais que colocam os filhos ATL’s, depois destes terem estado um dia inteiro na Escola ou nos dias de Educação Física (Aec’s no 1º Ciclo). Ou então, a outra face da moeda que são aqueles pais completamente focados em querer transformar o seu filho no CR7 da modalidade que pratica.
A oponência do polegar foi um dos grandes triunfos para o desenvolvimento dos humanos. Penso que hoje em dia atingimos o auge da sua oponência (pelo menos a avaliar pela forma como os miúdos hoje em dia manejam os telemóveis, tablets e consolas de jogos - pergunto se os nossos passados soubessem no que esta evolução iria dar, se realmente iriam investir na evolução do polegar?). Infelizmente hoje em dia, visto que as crianças são “convidadas” a conviver com tanta tecnologia, o ir para fora de casa tornou-se bastante aborrecido e como atualmente os pais fazem tudo o que os meninos querem, eles lá vão ficando por casa continuando a (des)evolução humana.
Este documento apenas veio revelar o quanto se desconhece o Desporto em Portugal (nomeadamente o Desporto de Formação). Enquanto o Desporto não for o suficientemente valorizado em Portugal (desde o topo até à base da sociedade) este será sempre relegado para 2º plano e não será considerado fundamental para a saúde fisica e mental dos seus praticantes (para além dos valores éticos e morais que pode ser transmitido através da sua prática).
Apenas uma opinião que partilho que pode estar completamente errada, mas é o que sinto perante as decisões que vão sendo tomadas nomeadamente no decorrer desta pandemia, tal como já tinha referido num artigo que tinha escrito no final de Maio “A falta que faz um Profissional da área do Desporto no Governo”
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